Invitados
Conoce a los invitados al encuentro
Internacionales
Luana
Vilutis
Brasil
PHD en Cultura y Sociedad por la Universidad Federal de Bahía (UFBA) y máster en Educación por la Universidad de São Paulo (USP),. Socióloga y educadora, trabaja con formación e investigación en estudios intersectoriales de cultura, es una de las coordinadoras del Consorcio Universitario Cultura Viva por la UFBA. Investigadora del Observatorio de la Diversidad Cultural y del CULT/UFBA, centra sus estudios en los alcances y límites de la Política de Cultura Viva en la promoción de la diversidad cultural brasileña, la sostenibilidad de los Puntos de Cultura y la articulación entre cultura y economía solidaria
Roberto
Guerra Veas
Chile
PHD en Cultura y Sociedad por la Universidad Federal de Bahía (UFBA) y máster en Educación por la Universidad de São Paulo (USP),. Socióloga y educadora, trabaja con formación e investigación en estudios intersectoriales de cultura, es una de las coordinadoras del Consorcio Universitario Cultura Viva por la UFBA. Investigadora del Observatorio de la Diversidad Cultural y del CULT/UFBA, centra sus estudios en los alcances y límites de la Política de Cultura Viva en la promoción de la diversidad cultural brasileña, la sostenibilidad de los Puntos de Cultura y la articulación entre cultura y economía solidaria
Blas
Garzón Vera
Ecuador
José Luis
Mariscal
México
PHD. en Antropología Social por el Colegio de Michoacán. Es Profesor de Tiempo Completo de la Universidad de Guadalajara, red universitaria de JALISCO , MÉXICO . Profesor Investigador Titular B. Es Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores (CONAHCyT) y cuenta con perfil PRODEP. Es gestor cultural y ha fungido como evaluador de diversos fondos culturales concursables. Ha sido instructor de cursos y talleres en diversos diplomados e instituciones gubernamentales y educativas en el campo del diseño, desarrollo y evaluación de proyectos socioculturales. Diseñador y docente de programas educativos a nivel superior y posgrado relacionados con la gestión cultural; así como ponente y conferencista en congresos y encuentros de gestión cultural nacionales e internacionales. Su línea de investigación es sobre la la Acción Cultural: las formas en que se conceptualiza, diseña y opera, así como sus implicaciones políticas, institucionales, económicas, profesionales, tecnológicas y educativas
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Nacionales
Sandra
Velásquez Puerta
Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín
PHD en ciencias de la información y la comunicación. Profesora del Pregrado en Gestión Cultural y Comunicativa, Universidad Nacional de Colombia sede Medellín. Comunicadora social-periodista (Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia), Especialista en Gestión Cultural y Políticas Culturales (Universidad Autónoma Metropolitana de México, México), Maestra y Doctora en Ciencias de la Información y la Comunicación (Universidad Michel de Montaigne, Burdeos-Francia). Experiencia profesional en: Músicas tradicionales, emprendimiento cultural, industrias creativas y diversidad cultural
Jorge Luis
Gómez
Colombia
Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales/CINDE. Miembro titular del CD CLACSO por la Región 4. Colombia, Ecuador y Venezuela, Magister en Educación de la Universidad Católica de Manizales, Especialista en Estética y Profesional en Gestión Cultural y Comunicativa de la Universidad Nacional de Colombia. Es Profesor Titular de la Facultad de Ciencias Humanas y Artes de la Universidad del Tolima adscrito al programa de Artes Plásticas y Visuales en el área de Arte y Gestión. También ha sido profesor de la Especialización en Ecología Política, de la Especialización en Extensión Rural, de la Maestría en Territorio, Conflicto y Cultura, de la Maestría en Educación y del Doctorado en Educación, todos de la Universidad del Tolima; así mismo, del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales. Sus áreas de investigación son los estudios de juventud, los estudios estéticos y culturales y el pensamiento ambiental latinoamericano
Winston
Licona
Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales
Ph. D. en economía, docente investigador, Universidad del Rosario. Facultad de Altos Estudios en Administración y Negocios (FAEN). Profesor Asociado Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales. Coordinador de la Especialización en Gestión Cultural con Énfasis en Planeación y Políticas Culturales. Doctorado por la Escuela Superior de Economía de Praga. (República Checa), Tesis elaborada con énfasis en la Economía de la Cultura y Políticas Culturales. Título convalidado MEN Resolución 3540, Abril 11 de 2012. Economista (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (U.P.T.C). Profesor invitado en diversos programas nacionales e internacionales de nivel posgradual: Doctorado en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Doctorado Gestión del Ocio, Universidad de Deusto (Bilbao, España). Maestría en Gestión y Desarrollo Cultural, Universidad de Guadalajara (CUAAD), Universidad de Concepción (Chile), Universidad de Barcelona, Argentina, Exdirector de Postgrados de la Escuela de Ciencias Humanas, Universidad del Rosario.Libros: Apuntes de la Gestión Cultural a la Administración de las Culturas (2007). Editor académico de Lecturas Críticas y Alternativas de Realidad Empresarial (2009), Apuntes teóricos para la realidad empresarial (2011)
Ana Patricia
Noguera
Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales
Licenciada en Filosofía y Humanidades de la Universidad Santo Tomás de Aquino, Bogotá, Colombia; Magíster en Filosofía de la Universidad Nacional de Colombia; Doctora en Filosofía de la Educación de la Universidad de Campinas, Brasil; Posdoctorado en CTS + I COLCIENCIAS y OEI; Postdoctorado en Estéticas Ambientales Urbanas, en la Universidad de Barcelona, España; Profesora Titular y Emérita de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. Cursos de Teoría e Historia de la Arquitectura y Filosofía del Espacio, Estéticas y Culturas, Naturalezas y Culturas, Pensamiento Ambiental, Ética Ambiental, Teoría del Medio Ambiente Urbano, Pensamiento Ambiental Complejo. Co-fundadora del Instituto de Estudios Ambientales IDEA y del Grupo de Investigación en Pensamiento Ambiental de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales; autora y/o coautora de 25 libros y numerosos artículos sobre Educación, Episteme, Ética, Estética, Filosofía y Pensamiento Ambiental. Coordinadora del Seminario Permanente sobre Pensamiento Ambiental “Augusto Angel Maya”, desde el año 1995 a la fecha; Coordinadora del Seminario Internacional, La Cátedra Internacional, La Cátedra Nacional, y el Seminario de Investigación sobre Pensamiento Ambiental. Actualmente Directora del Grupo de Investigación en Pensamiento Ambiental de la Universidad Nacional de Colombia
Rayen Amanda
Rovina
Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales
Psicóloga de la Universidad de Santiago de Chile, magíster y doctora en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente docente investigadora en el Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia, así como en el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Su trayectoria académica se ha centrado en el análisis de políticas sociales, movimientos sociales y acción colectiva, con un énfasis particular en juventudes, género, pobreza, inclusión y diversidad en contextos de conflicto y posconflicto. Ha coordinado programas de investigación como “Jóvenes, culturas y poderes”, articulando perspectivas de la psicología comunitaria en Chile, España y Colombia, y ha orientado procesos de formación en gestión cultural, investigación social y construcción de paz en territorios afectados por la violencia
Giovani
Covelli
Universidad Nacional de Colombia Sede La Paz
Phd en Estudios Teatrales y
Cinematográficos, 2014, Pregrado/Universitario en Artes Escénicas, 2009 Ha
realizado proyectos artísticos, académicos y cursos en países como Colombia,
Italia, Francia, Alemania, Inglaterra, Turquía, Brasil y Suiza. Así ha enriquecido
su experiencia profesional en docencia, educación, creación artística,
dirección teatral, investigación y gestión de proyectos culturales y
académicos. Reside en Colombia desde el 2015 donde se desempeña como docente en
la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Se
enfoca en la dramaturgia, los procesos y metodologías de la
investigación-creación/formación, la educación artística y las corporeidades de
las prácticas performativas contemporáneas
Carlos
Yañez
Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales
Profesor de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, cofundador del pregrado en Gestión Cultural y Comunicativa y del posgrado Especialización en Gestión Cultural con énfasis en Planeación y Políticas Culturales, coordinador del Grupo de Investigación de Identidad y Cultura. Autor de numerosos artículos, ponencias, conferencias en el campo de la cultura e identidades nacionales e internacionales, autor y coautor de una veintena de libros entre los cuales figuran la Identidad del Gestor cultural en América Latina un camino en construcción, Emergencias de la Gestión cultural en América latina, Panorama de la gestión cultural en América latina, gestión cultural e interculturalidad, formación e investigación en gestión cultural, Profesionalización de los gestores culturales en América Latina. Profesor invitado por universidades Europeas, Estados Unidos, Canadá, México, sur América y Marruecos en África
Camilo
Vargas
Colombia
PHD en Estudios Romances Españoles por la Sorbonne de París y en Estudios Amazónicos por la Universidad Nacional de Colombia, sede Amazonia, en modalidad co-tutela internacional (2019); Magister en Literatura (2008) y profesional en Estudios Literarios (2003) de la Universidad Javeriana en Bogotá. Mi tesis doctoral se concentra en las relaciones entre las tradiciones orales y las producciones literarias de dos autores indígenas contemporáneos de la región de la Amazonia.Cuento con varios años de experiencia como docente universitario en Colombia y Francia. He ofrecido diferentes asignaturas del campo de la literatura, la enseñanza del español como lengua extranjera, así como de la formación en lectura y escritura académica, combinando la docencia con el ejercicio investigativo.Así mismo, he participado en diferentes proyectos relacionados con la formación de docentes en ejercicio en el área de lenguaje, orientando procesos y estrategias para la sistematización de experiencias pedagógicas. También he participado en el
diseño y desarrollo de proyectos relacionados con el fortalecimiento cultural y la revitalización de lenguas nativas con comunidades indígenas. Por otro lado, he apoyado proyectos editoriales como evaluador y corrector de estilo. Mi experiencia me permite desarrollar procesos de formación, investigación e innovación social relacionados con el lenguaje, la comunicación, la creatividad, la didáctica de la escritura y la lectura, la interculturalidad y el patrimonio cultural inmaterial. Responsable y autónomo, soy una persona dada a la escucha y al diálogo, estoy siempre abierto a nuevos aprendizajes, tengo una gran capacidad de adaptación, creo en la fuerza del colectivo y en el trabajo en equipo